Профильные классы, отремонтированная школа, специальные программы: каким будет учебный год в Сухуме

В преддверии нового учебного года начальник Управления образования администрации г. Сухум Людмила Адлейба рассказала о готовности столичных школ и детских садов, нововведениях, проблемах и планах на предстоящий год.

К Управлению образования г. Сухум относится 13 дошкольных учреждений, 14 общеобразовательных школ, вспомогательная, очно-заочная, спортивная школа и центр детского творчества.

«Все учебные заведения г. Сухум готовы к принятию детей», – сказала Адлейба. И отметила, что в этом году школы подготовлены даже лучше, поскольку в рамках программы администрации г. Сухум «Мой выбор – здоровье» в трех школах были отремонтированы спортзалы и медицинские кабинеты.  А в школе №10 также по заданию главы администрации был сделан ремонт в актовом зале и фойе, проведен косметический ремонт во всех классах и капитально отремонтирован кабинет химии и физики.

Главным нововведением в предстоящем учебном году станет введение в ряде школ города профильных классов.

Профильное образование предусматривает углубленное изучение ведущих предметов и сокращение часов по остальным. В школах планируется ввести профильные классы по химии и биологии, физике и математике и три лингвистических направления – абхазский, английский и русский язык и литература. Введение профильных предметов будет начинаться с 9 класса.

«Три года школьник будет целенаправленно готовиться по тем предметам, которые ему нужны будут при поступлении и дальнейшей учебе в ВУЗе. Сегодня практически все старшеклассники занимаются дополнительно с репетиторами, и это вызывает недовольство со стороны и родителей, и общественности, и нашей тоже. Дети в 10-11 классах пропускают много уроков в школе, потому что ходят к репетиторам, которые назначают им занятия, в том числе и с утра. А потом при сдаче экзаменов выявляется, что ребенок не тянет на хорошую оценку, занимаясь по двум-трем предметам, он не успевает по остальным», – сказала начальник столичного Управления образования.

Адлейба рассказала, что желание перейти к профильной системе обучения в школе появилось давно, а подготовка и обсуждение всех нюансов с директорами, завучами и методистами школ шла два года. 

Первые профильные классы укомплектуют уже в этом учебном году. Набирать в них учеников будут не только по желанию школьника и родителей, но предварительно проведя тестирование и оценив возможности и склонность ученика к предметам. В профильном классе количество учащихся не должно превышать 12-15 человек. Программа обучения в таких классах будет базироваться на российских программах по профильному обучению, которые Управление образования совместно с  министерство образования будет адаптировать под наши школы. А профильные предметы в конце учебы выпускники будут сдавать на уровне государственного экзамена, что будет отражено в их аттестате.

«С начала учебного года мы начнем формирование этих классов. До 10 сентября они будут сформированы. У нас уже есть программы обучения и опыт в этом направлении, когда я была директором 1-й школы, у нас были профильные классы и наши дети успешно поступали в ВУЗы у нас и в России», – сказала Адлейба. При этом она высказала свое мнение, что возможно не сразу профильные классы заслужат доверие родителей школьников и в этом направлении придется поработать дирекциям школ.

«У родителей пока нет такого доверия к нам, чтобы они с охотой пустили своего ребенка в профильный класс, они больше надеются на репетиторов, поэтому дирекции школ нужно будет поработать с родителями и с самими учащимися донести до них все преимущества этого подхода», – подчеркнула Людмила Адлейба

Среди проблем Адлейба отметила перегруженность центральных школ города – 2, 3, 4 и 10, и неполную укомплектованность периферийных школ.

«В перегруженных школах классов не хватает, и они работают в две смены. Неправильно, что в начальных классах дети ходят во вторую смену, но руководителям школ приходится вводить вторую смену, поскольку недостаточно классных комнат», – сказала Адлейба. При этом она отметила, что отсутствие Закона об образовании, в котором можно было бы закрепить положение о приеме в школу по месту прописки, не позволяет отказать родителям в зачислении в школу по их выбору. Исправить же сложившуюся ситуацию, по мнению Адлейба, помог бы ремонт школ, расположенных в микрорайонах.

«В школах на периферии, таких как, к примеру,  7, 8, 12, 13 классы полностью не укомплектованы. Родители стараются отправлять детей в школы в центральной части города, и в первых классах набирается по 38-40 детей, что вредно и для здоровья детей и, безусловно, влияет на учебный процесс. Мы разговариваем с родителями, но это ситуацию не меняет. На нее сможет повлиять ремонт школ и улучшение их технического оснащения,  тогда родители не будут обходить стороной эти школы», –считает начальник УО.

По ее информации в этом году в сухумские школы пойдут 1012 первоклассников, что более чем на сто человек больше прошлого года.

Среди приятных и ожидаемых событий Людмила Адлейба назвала открытие после ремонта средней школы №3 им. Ю. Воронова. Также она отметила, что в этом году в ней впервые откроется абхазский класс.

«Третья школа была русской, но теперь она станет смешанной, в ней появился абхазский сектор, пока это только один класс, но надеюсь, что этот сектор будет увеличиваться, поскольку абхазские школы в городе перегружены и это поможет исправить ситуацию», – сказала она.

Говоря об обеспечении школьников учебниками, Адлейба сообщила, что все школы обеспечены в полном объеме учебниками, которые выпускаются в Абхазии, в том числе были закуплены новые учебники и перед началом предстоящего учебного года. А вот российские учебники родители приобретают сами. Также она отметила, что в этом году в подарок от Государственного комитета  по  языковой политике Управление образования получило  детскую энциклопедию, которая была роздана по всем школам и детсадам в нескольких экземплярах. А администрацией города была закуплена книга Т. Ачугба «История Абхазии в датах», которая также была передана всем школьным библиотекам.

Что касается детских садов, то здесь ситуация не меняется и по-прежнему все они перегружены и остаются очередники. Всего в этом году в детские сады пойдут 2277 детей из них в первый раз 540 детей, а около 300 запросов остались неудовлетворенными  и остаются очередниками.

«Детские сады переполнены все. Второй год работает Комиссия  по распределению детей по детским садам с участием представителей министерства образования, общественной палаты, депутатов СГС и это дает нам уверенность в честном распределении детей по садам. Комиссия рассматривает заявления по категориям и в первую очередь проходят льготные категории, а остальные уже на оставшиеся места», – пояснила процесс работы Адлейба.

Также в школах и детских садах в предстоящем учебном году будет продолжена реализация программы «Мой выбор – здоровье» и разрабатывается программа «Одаренные дети», цель которой, выявление и поддержка одаренных детей в детсадах и  школах.

В конце августа для школьных учителей были проведены традиционные педагогические семинары, в рамках которых методисты Управления образования говорили с учителями о школьных проблемах и задачах, обсуждали программу и планы на предстоящий год, а педагоги делились своими подходам к обучению.

Подытожив, Людмила Адлейба отметила, что, не смотря, на существующие проблемы прикладывается много усилий, чтобы ежегодно повышать качество образования и эта работа дает свои результаты.